对于一岁到两岁宝宝的教育是非常关键的，这个时候如果是没有很好的去教育他们的话就会影响到日后的性格和一些处事方式，那么也会使得他们的情绪变得非常的暴躁，其实有很多的自闭症孩子都是由于从小父母没有很好的陪伴与教育才会导致的极端情况，所以一定要防止宝宝出现这种情况的。
给予婴幼儿丰富适宜的刺激可激活他们更多的遗传功能。生命早期的“烙印”是深刻的，是难以磨灭的，尽管婴幼儿时期还不记事，但他的潜意识里已形成了生命的惯性力，将影响其一生，这是做父母的应该时刻注意的问题。
婴幼儿教育不是让孩子几岁前认了多少字，会背多少诗，而是抓住婴幼儿智力发展的关键期，也是最佳期，利用其脑神经的敏感性，进行教育，可以达到事半功倍的效果。有研究表明，两组3岁孩子家庭背景相似，都进行智力测试，出生后一直系统接受早教的孩子比从未接受过早教的孩子智商高，适应性强，且更健康活泼，富有个性，易于交往。可见，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，进行有针对性的指导和培养，至关重要，将为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。
3岁之前，儿童的身体运动、认知、交流技能、情绪、适应性、社会性品质的发展都处在十分关键的时期，它们是同等重要的，没有主次之分。
一方面是身体各方面没有完全发育，五脏六腑非常娇嫩，抵抗力较差;另一方面是发育较快，生机蓬勃，疾病转化迅速，有容易感冒，容易发热，怕冷怕热的特点，也即中医常说的“易寒易热，易虚易实”的特点，每当外感寒热、饮食不当的时候极易生病，但是，如果调理得法，也很容易恢复。也正是因为小宝宝在婴儿期与幼儿期各有其生理特点及营养需求，所以宝宝的饮食就要得到更多关注
给予婴幼儿丰富适宜的刺激可激活他们更多的遗传功能。生命早期的“烙印”是深刻的，是难以磨灭的，尽管婴幼儿时期还不记事，但他的潜意识里已形成了生命的惯性力，将影响其一生，这是做父母的应该时刻注意的问题。
婴幼儿教育不是让孩子几岁前认了多少字，会背多少诗，而是抓住婴幼儿智力发展的关键期，也是最佳期，利用其脑神经的敏感性，进行教育，可以达到事半功倍的效果。有研究表明，两组3岁孩子家庭背景相似，都进行智力测试，出生后一直系统接受早教的孩子比从未接受过早教的孩子智商高，适应性强，且更健康活泼，富有个性，易于交往。可见，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，进行有针对性的指导和培养，至关重要，将为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。
3岁之前，儿童的身体运动、认知、交流技能、情绪、适应性、社会性品质的发展都处在十分关键的时期，它们是同等重要的，没有主次之分。
一方面是身体各方面没有完全发育，五脏六腑非常娇嫩，抵抗力较差;另一方面是发育较快，生机蓬勃，疾病转化迅速，有容易感冒，容易发热，怕冷怕热的特点，也即中医常说的“易寒易热，易虚易实”的特点，每当外感寒热、饮食不当的时候极易生病，但是，如果调理得法，也很容易恢复。也正是因为小宝宝在婴儿期与幼儿期各有其生理特点及营养需求，所以宝宝的饮食就要得到更多关注