宝宝还没出生的时候，宝宝在妈妈肚子里面的感觉综合能力是慢慢发展的，大家都知道六岁之前是孩子感觉综合能力发展比较关键的时候，一般情况下，感觉综合能力比较好的宝宝，宝宝的动作的协调以及专注力也就比较好，宝宝对于新鲜事物的接受能力也会很强的，那幼儿感统失调的表现有哪些呢?
感统失调不是病
感统失调不是病，其实每个人都有，只是程度上有不同差别而已。
感统失调一般分为3个程度：轻度、中度、重度。
很多人成年之后依然感统失调，比如动作不协调、晕车、恐高，这些都是感统失调的表现。
虽然感统失调不是病，但是因为它会对孩子的专注力、学习力、身体协调力、情绪控制力、人际交往能力等各项能力的发展带来阻碍，如果不能及时通过有针对性的感统训练帮他们改善，恐怕孩子在日后的生活学习中会遇到不少的困难。
不管孩子是否有"感统失调"，都请父母不要过于焦虑。当你把当你把心态放轻松了，反而更能客观的去判断在孩子身上存在的状况，也才能更理性地去帮助孩子训练感统能力。
感统失调包括视觉、听觉、触觉等多个方面。当家长发现孩子有以下问题时，应该提高警惕，可先到专业的儿童医院进行测评。
儿童感觉统合失调的表现：
1.前庭功能失衡：表现为自控能力差，好动不安，注意力不集中，爱搞小动作，下课时到处乱跑，爱招惹别人，有攻击行为，平衡能力差，走路爱摔跤、方向感不明、情绪不稳定等，有些孩子还会出现语言发展迟缓、表达困难等。
2.触觉防御过度：不喜欢被别人触摸，害怕陌生环境，不合群、胆小、退缩、交往不良、紧张、孤僻、脾气暴躁、黏人、吃手、咬指甲、甚至咬人;
3.视知觉障碍：喜欢看电视但却无法流利阅读，经常丢字漏字、写字慢不工整、笔画颠倒、抄错题、写错数、计算经常出错。
4.听知觉障碍：语言表达差，不能完整叙述一件事情，词汇贫乏，组词、造句、作文困难等。
出现上述症状最好对他们进行感觉统合训练，想培养感觉统合能力，一点都不难，感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练，更加有利于被孩子接受。
宝宝的感统训练游戏
1.摆荡游戏：(0～1岁起)
从宝宝出生起，就得开始训练宝宝的感觉统合能力!只要由家里的长辈将孩子抱在怀里轻轻地摇晃，就可以达到刺激前庭、改善平衡反应、增加肌肉张力的效果。
等到宝宝一岁大左右，就可以找一条大毛巾，并将孩子置于毛巾中间，由爸爸、妈妈各拉住毛巾的一边，轻轻摇晃。
2.丢接球：(1～3岁起)
宝宝一岁时，可将直径约20公分的橡皮球，放在孩子的面前，并鼓励孩子主动伸手拿球;
待宝宝二岁后，就可以玩进阶游戏，即使用20～30公分的橡皮球，然后与孩子间隔约二公尺，分别坐于地上，用滚球的方式与宝宝玩传球游戏。
宝宝三岁就可以完高阶游戏，将您与宝宝的距离拉长至3～5公尺，并改以弹跳的方式传球。
训练目的：改善宝宝的手眼、双侧，及视觉追踪的协调性。
3.镜子游戏：(2岁起)
从宝宝二岁起，就可以开始玩模仿游戏。
藉由孩子模仿父母动作的过程中，可藉机让宝宝认识自己的身体，及区辨左右方向，这对宝宝的观察，与动作计划能力有长足的进步。
不过，一开始不要太难，应从一只手开始，再进展到全身，以免动作太复杂，宝宝一时记不清，而产生挫折。
感统失调不是病
感统失调不是病，其实每个人都有，只是程度上有不同差别而已。
感统失调一般分为3个程度：轻度、中度、重度。
很多人成年之后依然感统失调，比如动作不协调、晕车、恐高，这些都是感统失调的表现。
虽然感统失调不是病，但是因为它会对孩子的专注力、学习力、身体协调力、情绪控制力、人际交往能力等各项能力的发展带来阻碍，如果不能及时通过有针对性的感统训练帮他们改善，恐怕孩子在日后的生活学习中会遇到不少的困难。
不管孩子是否有"感统失调"，都请父母不要过于焦虑。当你把当你把心态放轻松了，反而更能客观的去判断在孩子身上存在的状况，也才能更理性地去帮助孩子训练感统能力。
感统失调包括视觉、听觉、触觉等多个方面。当家长发现孩子有以下问题时，应该提高警惕，可先到专业的儿童医院进行测评。
儿童感觉统合失调的表现：
1.前庭功能失衡：表现为自控能力差，好动不安，注意力不集中，爱搞小动作，下课时到处乱跑，爱招惹别人，有攻击行为，平衡能力差，走路爱摔跤、方向感不明、情绪不稳定等，有些孩子还会出现语言发展迟缓、表达困难等。
2.触觉防御过度：不喜欢被别人触摸，害怕陌生环境，不合群、胆小、退缩、交往不良、紧张、孤僻、脾气暴躁、黏人、吃手、咬指甲、甚至咬人;
3.视知觉障碍：喜欢看电视但却无法流利阅读，经常丢字漏字、写字慢不工整、笔画颠倒、抄错题、写错数、计算经常出错。
4.听知觉障碍：语言表达差，不能完整叙述一件事情，词汇贫乏，组词、造句、作文困难等。
出现上述症状最好对他们进行感觉统合训练，想培养感觉统合能力，一点都不难，感统训练游戏就是以游戏的形式进行感统训练，更加有利于被孩子接受。
宝宝的感统训练游戏
1.摆荡游戏：(0～1岁起)
从宝宝出生起，就得开始训练宝宝的感觉统合能力!只要由家里的长辈将孩子抱在怀里轻轻地摇晃，就可以达到刺激前庭、改善平衡反应、增加肌肉张力的效果。
等到宝宝一岁大左右，就可以找一条大毛巾，并将孩子置于毛巾中间，由爸爸、妈妈各拉住毛巾的一边，轻轻摇晃。
2.丢接球：(1～3岁起)
宝宝一岁时，可将直径约20公分的橡皮球，放在孩子的面前，并鼓励孩子主动伸手拿球;
待宝宝二岁后，就可以玩进阶游戏，即使用20～30公分的橡皮球，然后与孩子间隔约二公尺，分别坐于地上，用滚球的方式与宝宝玩传球游戏。
宝宝三岁就可以完高阶游戏，将您与宝宝的距离拉长至3～5公尺，并改以弹跳的方式传球。
训练目的：改善宝宝的手眼、双侧，及视觉追踪的协调性。
3.镜子游戏：(2岁起)
从宝宝二岁起，就可以开始玩模仿游戏。
藉由孩子模仿父母动作的过程中，可藉机让宝宝认识自己的身体，及区辨左右方向，这对宝宝的观察，与动作计划能力有长足的进步。
不过，一开始不要太难，应从一只手开始，再进展到全身，以免动作太复杂，宝宝一时记不清，而产生挫折。