对于三岁大的宝宝，这是他们特别爱动的时候，甚至有一些宝宝因为爱动的原因患了多动症，宝宝得了多动症，是特别难治疗的，因为孩子自己没有办法控制自己，只能家长们尽心尽力的照顾，仔细观察孩子们，不然孩子就特别爱动手，那么三岁宝宝多动症都有哪些表现呢?
(1)起病于学龄前期，病程至少持续6个月。
(2)症状标准：至少需具备下列行为中的四条，其症状严重性可不同程度地影响学习和适应环境的能力。
①需要静坐的场合难于静坐，常常动个不停;
②容易兴奋和冲动;
③常常干扰其他儿童的活动;
④做事粗心大意，常常有始无终;
⑤很难集中思想听课、做作业或其他需要持久注意的事情;
⑥要求必需得到立即满足，否则就产生情绪反应;
⑦经常话多，好插话或喧闹;
⑧难以遵守集体活动的秩序和纪律;
⑨学习困难。成绩差，但不是由于智能障碍所引起;
⑩动作笨拙，精巧和协调动作较差。
(3)排除标准：不是由于精神发育迟滞、儿童期精神病、焦虑状态、品行障碍或神经系统疾病所引起。
多动症主要是注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动。活动过多，表现为患者手足小动作多，不能安静坐着。行为冲动，患者情绪容易多样化，表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事。一般学龄前儿童多见
本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.儿童多动症的主要特征有：
1,活动过多,缺乏自我控制能力.
2,异乎寻常的注意力不集中,不稳定.无抵御环境干扰的意志力量.
3,情绪不稳,多冲动行为,做事不考虑后果,任性而行.
4,行为不良,好打架斗殴,爱发脾气,横行霸道,不服管教.
5,学习困难,成绩低劣.智力发育虽基本正常,但学不进去,有厌学情绪.
(1)起病于学龄前期，病程至少持续6个月。
(2)症状标准：至少需具备下列行为中的四条，其症状严重性可不同程度地影响学习和适应环境的能力。
①需要静坐的场合难于静坐，常常动个不停;
②容易兴奋和冲动;
③常常干扰其他儿童的活动;
④做事粗心大意，常常有始无终;
⑤很难集中思想听课、做作业或其他需要持久注意的事情;
⑥要求必需得到立即满足，否则就产生情绪反应;
⑦经常话多，好插话或喧闹;
⑧难以遵守集体活动的秩序和纪律;
⑨学习困难。成绩差，但不是由于智能障碍所引起;
⑩动作笨拙，精巧和协调动作较差。
(3)排除标准：不是由于精神发育迟滞、儿童期精神病、焦虑状态、品行障碍或神经系统疾病所引起。
多动症主要是注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动。活动过多，表现为患者手足小动作多，不能安静坐着。行为冲动，患者情绪容易多样化，表现冲动，做事不顾及后果、凭一时兴趣行事。一般学龄前儿童多见
本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难.儿童多动症的主要特征有：
1,活动过多,缺乏自我控制能力.
2,异乎寻常的注意力不集中,不稳定.无抵御环境干扰的意志力量.
3,情绪不稳,多冲动行为,做事不考虑后果,任性而行.
4,行为不良,好打架斗殴,爱发脾气,横行霸道,不服管教.
5,学习困难,成绩低劣.智力发育虽基本正常,但学不进去,有厌学情绪.