宝宝在三岁之前教育也是显得非常关键，有一些规矩都是应该要从小就制定，这才可以让他们在今后的成长当中可以养成一个良好的习惯，而且还要注意就是可以对自己的宝宝做一些针对性的训练，比如说认知训练，身体运动和一些适应度，这些常规的训练对于宝宝的教育都是有很大的帮助。
给予婴幼儿丰富适宜的刺激可激活他们更多的遗传功能。生命早期的“烙印”是深刻的，是难以磨灭的，尽管婴幼儿时期还不记事，但他的潜意识里已形成了生命的惯性力，将影响其一生，这是做父母的应该时刻注意的问题。
婴幼儿教育不是让孩子几岁前认了多少字，会背多少诗，而是抓住婴幼儿智力发展的关键期，也是最佳期，利用其脑神经的敏感性，进行教育，可以达到事半功倍的效果。有研究表明，两组3岁孩子家庭背景相似，都进行智力测试
出生后一直系统接受早教的孩子比从未接受过早教的孩子智商高，适应性强，且更健康活泼，富有个性，易于交往。可见，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，进行有针对性的指导和培养，至关重要，将为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。
3岁之前，儿童的身体运动、认知、交流技能、情绪、适应性、社会性品质的发展都处在十分关键的时期，它们是同等重要的，没有主次之分。
一方面是身体各方面没有完全发育，五脏六腑非常娇嫩，抵抗力较差;另一方面是发育较快，生机蓬勃，疾病转化迅速，有容易感冒，容易发热，怕冷怕热的特点，也即中医常说的“易寒易热，易虚易实”的特点，每当外感寒热、饮食不当的时候极易生病，但是，如果调理得法，也很容易恢复。也正是因为小宝宝在婴儿期与幼儿期各有其生理特点及营养需求，所以宝宝的饮食就要得到更多关注[2]。
给予婴幼儿丰富适宜的刺激可激活他们更多的遗传功能。生命早期的“烙印”是深刻的，是难以磨灭的，尽管婴幼儿时期还不记事，但他的潜意识里已形成了生命的惯性力，将影响其一生，这是做父母的应该时刻注意的问题。
婴幼儿教育不是让孩子几岁前认了多少字，会背多少诗，而是抓住婴幼儿智力发展的关键期，也是最佳期，利用其脑神经的敏感性，进行教育，可以达到事半功倍的效果。有研究表明，两组3岁孩子家庭背景相似，都进行智力测试
出生后一直系统接受早教的孩子比从未接受过早教的孩子智商高，适应性强，且更健康活泼，富有个性，易于交往。可见，根据孩子生理和心理发展的特点以及敏感期的发展特点，进行有针对性的指导和培养，至关重要，将为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。
3岁之前，儿童的身体运动、认知、交流技能、情绪、适应性、社会性品质的发展都处在十分关键的时期，它们是同等重要的，没有主次之分。
一方面是身体各方面没有完全发育，五脏六腑非常娇嫩，抵抗力较差;另一方面是发育较快，生机蓬勃，疾病转化迅速，有容易感冒，容易发热，怕冷怕热的特点，也即中医常说的“易寒易热，易虚易实”的特点，每当外感寒热、饮食不当的时候极易生病，但是，如果调理得法，也很容易恢复。也正是因为小宝宝在婴儿期与幼儿期各有其生理特点及营养需求，所以宝宝的饮食就要得到更多关注[2]。