养孩子是一件非常复杂的事情，所以现在很多年轻的夫妻在要宝宝这件事情上都是很谨慎的，因为生宝宝是非常容易的事情，但是教育宝宝却是一个长期工程。家长们在培养孩子的时候一定要注意孩子的心理教育，三岁儿童的心理接受能力是非常强大的，一起来了解下三岁宝宝心理发育情况吧。
一、三岁半宝宝心理发育是怎样的
(一)强烈的好奇心，同伴关系的发展
3岁半宝宝对新鲜的物体、情景和新的问题有浓厚的兴趣，能以认真的态度对待成人教他做的事，并且有试着做的愿望。社会性交往关系已不限于母亲和亲人之间，而是扩展到和同伴的关系上，他们很愿意和小朋友在一起玩，也愿意管别人的事了。
(二)由行为和动作引起思维活动
大量观察研究发现，3岁以后的宝宝总是先做后想或是边做边想，而不能做到想好后再做，3岁宝宝听故事时，喜欢伴有动作表演，边看边演，边看边听，这些特征都是思维活动与动作不能分离的表现。
(三)行为受情绪支配
3岁宝宝的心理活动受情绪支配的作用很大，还不能用理智支配行为。让宝宝感兴趣的事物或活动就会激发其积极的情绪，有了情绪就有活动的积极性。
(四)喜爱模仿
3岁以后宝宝的模仿性非常突出，他们模仿的多是一些具体的、外部的活动或动作。他们觉得自己已经长大了，有能力了，所以成人做的事，别人做的事情都会引起他的新鲜感，他都想去尝试一下模仿来学习的。
二、宝宝3岁半幼儿园早教重点
1、培养宝宝独立能力，以便能够适应幼儿园集体生活;
2、让宝宝学会与其他小朋友相处并分享乐趣;
3、多跟宝宝聊天，可以问他今天在幼儿园发生了哪些趣事，锻炼他的语言能力和记忆力。
三岁左右是小孩成长发育的关键期，家长们要有所重视，并且要能够了解孩子的心理加以正确引导，若是引导教育的好，宝宝能够有良好的心理发展路程，有利于以后健康成长。反之，则会影响孩子未来，所以家长们千万不能马虎大意。
一、三岁半宝宝心理发育是怎样的
(一)强烈的好奇心，同伴关系的发展
3岁半宝宝对新鲜的物体、情景和新的问题有浓厚的兴趣，能以认真的态度对待成人教他做的事，并且有试着做的愿望。社会性交往关系已不限于母亲和亲人之间，而是扩展到和同伴的关系上，他们很愿意和小朋友在一起玩，也愿意管别人的事了。
(二)由行为和动作引起思维活动
大量观察研究发现，3岁以后的宝宝总是先做后想或是边做边想，而不能做到想好后再做，3岁宝宝听故事时，喜欢伴有动作表演，边看边演，边看边听，这些特征都是思维活动与动作不能分离的表现。
(三)行为受情绪支配
3岁宝宝的心理活动受情绪支配的作用很大，还不能用理智支配行为。让宝宝感兴趣的事物或活动就会激发其积极的情绪，有了情绪就有活动的积极性。
(四)喜爱模仿
3岁以后宝宝的模仿性非常突出，他们模仿的多是一些具体的、外部的活动或动作。他们觉得自己已经长大了，有能力了，所以成人做的事，别人做的事情都会引起他的新鲜感，他都想去尝试一下模仿来学习的。
二、宝宝3岁半幼儿园早教重点
1、培养宝宝独立能力，以便能够适应幼儿园集体生活;
2、让宝宝学会与其他小朋友相处并分享乐趣;
3、多跟宝宝聊天，可以问他今天在幼儿园发生了哪些趣事，锻炼他的语言能力和记忆力。
三岁左右是小孩成长发育的关键期，家长们要有所重视，并且要能够了解孩子的心理加以正确引导，若是引导教育的好，宝宝能够有良好的心理发展路程，有利于以后健康成长。反之，则会影响孩子未来，所以家长们千万不能马虎大意。