对于家长而言从宝宝出生开始每一次的成长以及变化都很令人惊喜，在小孩还没有入学之前受到关注的就是宝宝身体的身高体重这些指标。虽然说每个孩子发育阶段的近况都不完全相同，但是在每个阶段孩子的身高体重都有一个正常范围的指标，太过的脱出于这个指标之外明显是一种不太正常的现象。
四周岁身高
男孩：身高(cm)92.5-116.5，平均104.1；体重(kg)12.01-23.73，平均16.64；头围(cm)46.5-54.2。
女孩：身高(cm)91.7-115.3，平均103.1；体重(kg)11.62-23.30，平均16.17；头围(cm)45.7-53.3。
4岁智力发育概述
1.健康：可以单脚站立15秒；
2.科学与数学：知道毛毛虫变蝴蝶的过程；
3.语言：把看过的图书与小朋友分享；
4.社会适应：喜欢表现自己,如上课积极回答问题；
5.艺术素养：能用简单的线条大体画出自己想画的人或事物。
温馨提示
1.不要过早送孩子去学游泳：小于5岁的儿童原则上都不适合学习游泳，这是因为水中的低重力环境不利于孩子骨骼的成长。
2.正确回答孩子提出的性问题：儿童天生的好奇心是难能可贵的，对性的好奇当然也不例外，家长应坦然面对，无须回避。而且，还应把它看成是进行性教育的好机会，不能用伪科学去蒙孩子，更不能严厉斥责。
3.牙齿“地包天”应尽早矫正：地包天的孩子在可以配合的情况下，应该尽早矫治，4-5岁的孩子大多可以配合，进行第一次矫治。
四周岁身高
男孩：身高(cm)92.5-116.5，平均104.1；体重(kg)12.01-23.73，平均16.64；头围(cm)46.5-54.2。
女孩：身高(cm)91.7-115.3，平均103.1；体重(kg)11.62-23.30，平均16.17；头围(cm)45.7-53.3。
4岁智力发育概述
1.健康：可以单脚站立15秒；
2.科学与数学：知道毛毛虫变蝴蝶的过程；
3.语言：把看过的图书与小朋友分享；
4.社会适应：喜欢表现自己,如上课积极回答问题；
5.艺术素养：能用简单的线条大体画出自己想画的人或事物。
温馨提示
1.不要过早送孩子去学游泳：小于5岁的儿童原则上都不适合学习游泳，这是因为水中的低重力环境不利于孩子骨骼的成长。
2.正确回答孩子提出的性问题：儿童天生的好奇心是难能可贵的，对性的好奇当然也不例外，家长应坦然面对，无须回避。而且，还应把它看成是进行性教育的好机会，不能用伪科学去蒙孩子，更不能严厉斥责。
3.牙齿“地包天”应尽早矫正：地包天的孩子在可以配合的情况下，应该尽早矫治，4-5岁的孩子大多可以配合，进行第一次矫治。