有时，父母们会察觉孩子在成才发育阶段中出現姿势或語言生长发育落伍于同年龄少年儿童，或是学员学业成绩差，乃至产生学习障碍的状况。在这个时候，有些人会感觉无计可施，实际上大伙儿能够带著小孩到医院开展智力测试，由于检测結果能在一定水平上体现目前小孩的智能化水准。
现阶段在中国常见的智力测试从方式上可分成两类：筛选性智力测试和确诊性智力测试。而无论是哪一类，其方式全是一对一的检测，即检查者给与少年儿童规定或提出问题，被检查者开展实际操作或回应，在检测全过程中也要观查少年儿童的留意、反映、心态等各个方面要素。
筛选性智力测试是一种非常简单、迅速、经济发展的方式，有的也适用人群检测，可在较短期内内筛选出在成才生长发育或智商层面有问题的小孩。该测试一般只提供一切正常、出现异常或异常三种結果，有时候也是有提供实际智力的結果。在其中，较为常见的方式有：1、丹弗婴儿发育评定量表(通称DDST)：该方式能够检测小孩的本人-社会发展融入、认知能力、語言和大运动这四个层面的工作能力，现有104个新项目，适合于新生婴儿至6岁的小孩；2、照片词汇测试(通称PPVT)：该检测根据一本画有120幅图的测试本开展测试，每一张图上有4幅画构成，在其中要求一幅意味着一个语汇，此方式可测量小孩对语汇的逻辑思维能力；3、学前儿童能力测评(通称50项)：50个新项目测试的工作能力包含自我认同、人体部位、偏利性、记忆力、视认知及眼手融洽、专业知识、联络与抽象性、听觉系统与語言了解、健身运动等，适用4～7岁的小孩。
根据以上方式筛选出有问题者，可开展确诊性的测试标准，经确诊性检测后可得到智力(IQ)或发育商(DQ)。现阶段，在中国常见的确诊性测试有盖瑟尔婴儿发育评定量表、斯坦福大学-比奈评定量表、韦克斯勒学前教育及初小智能量表等方式。尽管确诊性测试方法的检测時间较长，但其检测范围广，检测后给分如智力，其結果也较靠谱，这种都对医师的确诊具备挺大的实用价值。
现阶段在中国常见的智力测试从方式上可分成两类：筛选性智力测试和确诊性智力测试。而无论是哪一类，其方式全是一对一的检测，即检查者给与少年儿童规定或提出问题，被检查者开展实际操作或回应，在检测全过程中也要观查少年儿童的留意、反映、心态等各个方面要素。
筛选性智力测试是一种非常简单、迅速、经济发展的方式，有的也适用人群检测，可在较短期内内筛选出在成才生长发育或智商层面有问题的小孩。该测试一般只提供一切正常、出现异常或异常三种結果，有时候也是有提供实际智力的結果。在其中，较为常见的方式有：1、丹弗婴儿发育评定量表(通称DDST)：该方式能够检测小孩的本人-社会发展融入、认知能力、語言和大运动这四个层面的工作能力，现有104个新项目，适合于新生婴儿至6岁的小孩；2、照片词汇测试(通称PPVT)：该检测根据一本画有120幅图的测试本开展测试，每一张图上有4幅画构成，在其中要求一幅意味着一个语汇，此方式可测量小孩对语汇的逻辑思维能力；3、学前儿童能力测评(通称50项)：50个新项目测试的工作能力包含自我认同、人体部位、偏利性、记忆力、视认知及眼手融洽、专业知识、联络与抽象性、听觉系统与語言了解、健身运动等，适用4～7岁的小孩。
根据以上方式筛选出有问题者，可开展确诊性的测试标准，经确诊性检测后可得到智力(IQ)或发育商(DQ)。现阶段，在中国常见的确诊性测试有盖瑟尔婴儿发育评定量表、斯坦福大学-比奈评定量表、韦克斯勒学前教育及初小智能量表等方式。尽管确诊性测试方法的检测時间较长，但其检测范围广，检测后给分如智力，其結果也较靠谱，这种都对医师的确诊具备挺大的实用价值。