有些人说，小宝宝2岁前是溫柔乖顺的“天使宝贝”，2岁后就变成“恶魔”，这一环节，小宝宝变成“不”的品牌代言人，这和小孩的自我认同从2岁刚开始产生相关，她们会用自身的方法去开阔视野，因此最经常做的事儿便是“抵触”父母的命令：“我们去睡觉怎么样”“不”“我们学会放下小玩具先用餐”“不”……2岁小孩那样是进到青春期叛逆了没有？2岁青春期叛逆持续多长时间呢？
一般2岁的小宝宝的青春期叛逆会持续大半年，乃至是一年。这一抵抗期是孩子成长全过程中的必经阶段，社会心理学上把之称之为“第一抵抗期”。具体表现为：自我认同刚开始发展趋势，心理状态发展趋势刚开始萌发单独的念头，拥有自身的意向，有极强的求知欲，不期待自身的个人行为遭受干预，喜爱自身的事儿自己做。”
小孩的第一个“青春期叛逆”
这一环节，也被称为小孩的第一个“青春期叛逆”，由于语言表达能力有限，又有自我认同，她们想根据自身的行動向成年人证实，自身是单独的。假如父母没法了解小孩，小孩便会心急容易上火，刚开始大吵大闹，也就变成我们成年人眼里的蛮不讲理，乃至会用责骂来让小孩就范，沒有在意小孩的念头。因此经常有父母埋怨，这一环节小孩较难带，但更关键的是，这一环节应该是小孩和爸爸妈妈共同成长的好机会。
解决2岁“青春期叛逆”，爸爸妈妈学好那样做
1、了解小孩
学好了解小孩的个人行为，了解小孩心里的念头，那样大量情况下可以降低和小孩中间的磨擦。
2、教會小孩表述
小孩的语言表达能力也影响到小孩的主要表现，假如小孩可以学好表述自身的要求，恰当表述自身的心态，就不容易是用又哭又闹来解决了，平时父母能够多和小孩互动交流，打游戏，读绘本等方法，在沟通交流和互动交流中让小孩锻练自身的语言表达能力，教會小孩恰当表述自身的心态。
3、多一点细心和宽容
孩子成长并不是一蹴而就，需要持续的学习培训累积，父母要了解和宽容小孩的个人行为，言传身教给孩子塑造模范，充分发挥小孩的“效仿”天赋，发展更强。
宽容判逆但不惯这几类坏习惯
尽管这一环节是孩子的成长的必由之路，父母要多细心和宽容，但不意味着能够纵容不管不顾，都说3岁看老，有时小孩的不良习惯会影响她们的一生，在追求完美自我认同主要表现单独的全过程中，小孩没法区别优劣对与错，父母的正确引导改正就十分关键。
1、自私自利蛮横无理
2岁即是小孩的青春期叛逆，也是小孩针对物权法的比较敏感环节，这个时候，小孩会觉得哪些全是自身的，要是没有立即改正，渐渐地便会越来越“自私自利”，以自我为中心去创建单独，在家里变为“小霸王”，培养了习惯性，之后与别人交往也是这般，对之后孩子成长产生的总是是负面信息的影响。
父母不可以一味的觉得即然是孩子的成长规律性就纵容小孩的个人行为，要了解习惯性全是自小培养的，要让宝宝知道并不一定东西全是自身的，当他人要想应用大伙儿的东西需要获得大伙儿的愿意，一样大伙儿应用他人的东西还要历经别人的愿意，反复来教小宝宝这一大道理，小孩也会在之中掌握物权法关联，在物权法关联掌握之后，懂得分享既是重视小孩也是让小孩更为搞清楚分享的意义。
2、不梳理小玩具
很多人说，自打拥有小孩之后家中一直一团乱，到处都是小宝宝的小玩具，要了解自小塑造梳理的良好的习惯，不但在生活中让小孩有秩序感，提高工作效率，也是对之后学习培训工作中都是有挺大的协助，假如培养了随便放置不整理的习惯性，不仅让家中一团糟，也是会让小孩培养丢三落四的习惯性，因此让小宝宝学好玩好小玩具立即收纳整理很有必要。
生活起居中，父母要有目的的塑造小宝宝整理小玩具的习惯性，玩好的小玩具要立即放回原来地方，假如小孩不愿意相互配合能够挑选小玩具收拢已不出示，邀约小孩一起整理小玩具，让小孩养成好习惯。
3、全都乱扔
许多小宝宝在某一环节刚开始，喜爱将东西丢出，这个是宝宝学习探寻的一种方法，但有的东西能够扔，有的不好，例如扔纸团能够，但扔碗扔木筷，小玩具等这种有攻击能力的物件，一旦扔出在家里或许仅仅对路面发出声音，但在外面可能会砸到别人，这需要父母立即改正，而不可以一味纵容小宝宝随便扔东西的个人行为。
要改正小宝宝乱扔东西的习惯性，父母要正确引导小宝宝宣传材料团能够扔，纸飞机能够扔，但别的物件都是有归属于自身的功效，不可以随意乱扔，乱扔不仅会让这种物件“负伤”，还可能会损害到别人，有需要能够和父母语言表达能力，多关心小宝宝的个人行为和要求是啥，逐渐小宝宝可以搞清楚时，当然不容易乱扔东西。
一般2岁的小宝宝的青春期叛逆会持续大半年，乃至是一年。这一抵抗期是孩子成长全过程中的必经阶段，社会心理学上把之称之为“第一抵抗期”。具体表现为：自我认同刚开始发展趋势，心理状态发展趋势刚开始萌发单独的念头，拥有自身的意向，有极强的求知欲，不期待自身的个人行为遭受干预，喜爱自身的事儿自己做。”
小孩的第一个“青春期叛逆”
这一环节，也被称为小孩的第一个“青春期叛逆”，由于语言表达能力有限，又有自我认同，她们想根据自身的行動向成年人证实，自身是单独的。假如父母没法了解小孩，小孩便会心急容易上火，刚开始大吵大闹，也就变成我们成年人眼里的蛮不讲理，乃至会用责骂来让小孩就范，沒有在意小孩的念头。因此经常有父母埋怨，这一环节小孩较难带，但更关键的是，这一环节应该是小孩和爸爸妈妈共同成长的好机会。
解决2岁“青春期叛逆”，爸爸妈妈学好那样做
1、了解小孩
学好了解小孩的个人行为，了解小孩心里的念头，那样大量情况下可以降低和小孩中间的磨擦。
2、教會小孩表述
小孩的语言表达能力也影响到小孩的主要表现，假如小孩可以学好表述自身的要求，恰当表述自身的心态，就不容易是用又哭又闹来解决了，平时父母能够多和小孩互动交流，打游戏，读绘本等方法，在沟通交流和互动交流中让小孩锻练自身的语言表达能力，教會小孩恰当表述自身的心态。
3、多一点细心和宽容
孩子成长并不是一蹴而就，需要持续的学习培训累积，父母要了解和宽容小孩的个人行为，言传身教给孩子塑造模范，充分发挥小孩的“效仿”天赋，发展更强。
宽容判逆但不惯这几类坏习惯
尽管这一环节是孩子的成长的必由之路，父母要多细心和宽容，但不意味着能够纵容不管不顾，都说3岁看老，有时小孩的不良习惯会影响她们的一生，在追求完美自我认同主要表现单独的全过程中，小孩没法区别优劣对与错，父母的正确引导改正就十分关键。
1、自私自利蛮横无理
2岁即是小孩的青春期叛逆，也是小孩针对物权法的比较敏感环节，这个时候，小孩会觉得哪些全是自身的，要是没有立即改正，渐渐地便会越来越“自私自利”，以自我为中心去创建单独，在家里变为“小霸王”，培养了习惯性，之后与别人交往也是这般，对之后孩子成长产生的总是是负面信息的影响。
父母不可以一味的觉得即然是孩子的成长规律性就纵容小孩的个人行为，要了解习惯性全是自小培养的，要让宝宝知道并不一定东西全是自身的，当他人要想应用大伙儿的东西需要获得大伙儿的愿意，一样大伙儿应用他人的东西还要历经别人的愿意，反复来教小宝宝这一大道理，小孩也会在之中掌握物权法关联，在物权法关联掌握之后，懂得分享既是重视小孩也是让小孩更为搞清楚分享的意义。
2、不梳理小玩具
很多人说，自打拥有小孩之后家中一直一团乱，到处都是小宝宝的小玩具，要了解自小塑造梳理的良好的习惯，不但在生活中让小孩有秩序感，提高工作效率，也是对之后学习培训工作中都是有挺大的协助，假如培养了随便放置不整理的习惯性，不仅让家中一团糟，也是会让小孩培养丢三落四的习惯性，因此让小宝宝学好玩好小玩具立即收纳整理很有必要。
生活起居中，父母要有目的的塑造小宝宝整理小玩具的习惯性，玩好的小玩具要立即放回原来地方，假如小孩不愿意相互配合能够挑选小玩具收拢已不出示，邀约小孩一起整理小玩具，让小孩养成好习惯。
3、全都乱扔
许多小宝宝在某一环节刚开始，喜爱将东西丢出，这个是宝宝学习探寻的一种方法，但有的东西能够扔，有的不好，例如扔纸团能够，但扔碗扔木筷，小玩具等这种有攻击能力的物件，一旦扔出在家里或许仅仅对路面发出声音，但在外面可能会砸到别人，这需要父母立即改正，而不可以一味纵容小宝宝随便扔东西的个人行为。
要改正小宝宝乱扔东西的习惯性，父母要正确引导小宝宝宣传材料团能够扔，纸飞机能够扔，但别的物件都是有归属于自身的功效，不可以随意乱扔，乱扔不仅会让这种物件“负伤”，还可能会损害到别人，有需要能够和父母语言表达能力，多关心小宝宝的个人行为和要求是啥，逐渐小宝宝可以搞清楚时，当然不容易乱扔东西。