为贯彻执行健康第一的指导方针，进一步加强体育事业工作中，推动学员积极参加锻炼身体，培养优良的锻练习惯性，提升健康水准制订，包括有评价方法、评分表、实施细则等。
学员健康标准表明
(一)为贯彻执行健康第一的指导方针，进一步加强体育事业工作中,推动学员积极参加锻炼身体，培养优良的锻练习惯性,提升青少年健康平均，特制订本标准。
(二)本标准是《国家体育锻炼标准》的有机化学构成部分，是《国家体育锻炼标准》校园内的落实措施，是國家对学员健康层面的基本规定，适用全日制教育中小学，中学，普高，高等职业院校和一般高等院校的在校生。
(三)本标准从人体形状，身体机能,体质和健身运动工作能力等层面综合性鉴定学员的健康水准，是推动学员健康发展趋势，鼓励学员积极主动开展身体锻炼的文化教育方式,是学员健康的个人点评标准。
(四)本标准将检测目标区划为下列等级：小学一，二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组，初、普通高中每一年级各为一组，高校为一组，小学一、二级组和三、四级组测试报告分成三类，个子，休重为必检新项目，别的二类测试报告各选测一项，中小学五、六级组，初、普通高中每组，高校组测试报告均为五类，个子，休重，肺功能为必检新项目，别的三类测试报告各选测一项。选测新项目每一年由地（市）级文化教育行政机关，高等院校在检测前两月明确并发布。选测新项目正常情况下每一年不可反复。.(五)院校每年对学员开展一次本标准的检测，本标准的测试标准按《国家学生体质健康标准解读》(人教社出版发行)中的相关规定开展。
(六)本标准各评价方法的评分之和为本标准的最后得分，满分成100分。依据最后得分鉴定级别：90分及以上为出色75分—89分成优良，60分—74分成合格，59分及下列为不过关.学员健康标准考试成绩每年鉴定一次，按鉴定级别计入《国家学生体质健康标准登记卡》。
学员健康标准表明
(一)为贯彻执行健康第一的指导方针，进一步加强体育事业工作中,推动学员积极参加锻炼身体，培养优良的锻练习惯性,提升青少年健康平均，特制订本标准。
(二)本标准是《国家体育锻炼标准》的有机化学构成部分，是《国家体育锻炼标准》校园内的落实措施，是國家对学员健康层面的基本规定，适用全日制教育中小学，中学，普高，高等职业院校和一般高等院校的在校生。
(三)本标准从人体形状，身体机能,体质和健身运动工作能力等层面综合性鉴定学员的健康水准，是推动学员健康发展趋势，鼓励学员积极主动开展身体锻炼的文化教育方式,是学员健康的个人点评标准。
(四)本标准将检测目标区划为下列等级：小学一，二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组，初、普通高中每一年级各为一组，高校为一组，小学一、二级组和三、四级组测试报告分成三类，个子，休重为必检新项目，别的二类测试报告各选测一项，中小学五、六级组，初、普通高中每组，高校组测试报告均为五类，个子，休重，肺功能为必检新项目，别的三类测试报告各选测一项。选测新项目每一年由地（市）级文化教育行政机关，高等院校在检测前两月明确并发布。选测新项目正常情况下每一年不可反复。.(五)院校每年对学员开展一次本标准的检测，本标准的测试标准按《国家学生体质健康标准解读》(人教社出版发行)中的相关规定开展。
(六)本标准各评价方法的评分之和为本标准的最后得分，满分成100分。依据最后得分鉴定级别：90分及以上为出色75分—89分成优良，60分—74分成合格，59分及下列为不过关.学员健康标准考试成绩每年鉴定一次，按鉴定级别计入《国家学生体质健康标准登记卡》。