虽然小宝宝的生长发育时间不一样，有早有晚，可是假如太过度晚得话，宝妈妈就需要考虑到是不是小宝宝的智力具备一些问题。比如哭泣声出现异常，睡眠过多，不容易唤起。小表情滞销品，没有很丰富多彩。语言，行动工作能力等落伍于同年龄的小宝宝。对周边的人或自然环境欠缺兴趣爱好，不肯和人相处，吐字不清等都归属于智力障碍的主要表现，需要造成留意。
智力障碍(MR)指小孩成长期内智能化和健身运动生长发育显着小于同龄一切正常水准，无法融入客观性自然环境的规定。权威专家强调，周岁以上之内婴儿若有以下一项以上出现异常表现者，则高宽比提醒MR的可能性：
宝宝智力障碍有哪样主要表现
1.哭泣声出现异常，即从刺激性到造成哭闹的时间长，有时候需反复刺激性或持续刺激性才可以造成哭闹或是哭泣声锐利或哭泣声细微乏力。
2.睡眠过多不容易唤起。
3.满百天宝宝竖头不了或扭头艰难，单眼或眼睛持续向里或向外。
4.3~4月才有笑的表情，且小表情滞销品，到6月时没有当然的微笑。
5.凝视手和打游戏的姿势在一岁时仍持续存有。
6.迟钝，6月时不可以凝视颜面上边迟缓挪动的物块，不可以朝响声的方位扭头，不可以向两边的任一方位旋转，无成年人协助不可以坐稳。
7.9月后仍常淌口水，保持清醒时有磨牙姿势。
8.到9月时不可以积极伸出手拿东西，有成年人扶时不能用两腿适用净重。
9.语言生长发育落伍，到10月时不可以咿呀学语，音标发音都不清楚。
10.对周边人与自然环境欠缺兴趣爱好，讨厌和人相处，欠缺感情依赖。
11.智力障碍的小孩最开始主要表现出去的特性是通常是喝奶艰难，有时候不容易吮吸，非常非常容易呕奶;睡觉时间通常较为长，一天到晚十分清静，非常少又哭又闹;
12.一切正常的孩子出生后4-6周便会对母亲笑容，智力障碍的小孩通常到3月还不容易笑;
13.把握各种各样姿势(如坐、站、走动、讲话)的时间比一切正常小孩要晚;
14.对周边没什么兴趣，不要看周边的东西;
15.智力障碍的小孩哭泣声锐利或乏力，声调欠缺转变。当外部刺激性造成哭闹时，从刺激性刚开始到出现哭闹这段时间较为长，有四化反复数次刺激性才会造成哭啼;
16.对小玩具没什么兴趣，拿着小玩具也不会玩;由儿时的多睡没动变化为一天到晚的不断活动，活动没什么针对性。
智力障碍(MR)指小孩成长期内智能化和健身运动生长发育显着小于同龄一切正常水准，无法融入客观性自然环境的规定。权威专家强调，周岁以上之内婴儿若有以下一项以上出现异常表现者，则高宽比提醒MR的可能性：
宝宝智力障碍有哪样主要表现
1.哭泣声出现异常，即从刺激性到造成哭闹的时间长，有时候需反复刺激性或持续刺激性才可以造成哭闹或是哭泣声锐利或哭泣声细微乏力。
2.睡眠过多不容易唤起。
3.满百天宝宝竖头不了或扭头艰难，单眼或眼睛持续向里或向外。
4.3~4月才有笑的表情，且小表情滞销品，到6月时没有当然的微笑。
5.凝视手和打游戏的姿势在一岁时仍持续存有。
6.迟钝，6月时不可以凝视颜面上边迟缓挪动的物块，不可以朝响声的方位扭头，不可以向两边的任一方位旋转，无成年人协助不可以坐稳。
7.9月后仍常淌口水，保持清醒时有磨牙姿势。
8.到9月时不可以积极伸出手拿东西，有成年人扶时不能用两腿适用净重。
9.语言生长发育落伍，到10月时不可以咿呀学语，音标发音都不清楚。
10.对周边人与自然环境欠缺兴趣爱好，讨厌和人相处，欠缺感情依赖。
11.智力障碍的小孩最开始主要表现出去的特性是通常是喝奶艰难，有时候不容易吮吸，非常非常容易呕奶;睡觉时间通常较为长，一天到晚十分清静，非常少又哭又闹;
12.一切正常的孩子出生后4-6周便会对母亲笑容，智力障碍的小孩通常到3月还不容易笑;
13.把握各种各样姿势(如坐、站、走动、讲话)的时间比一切正常小孩要晚;
14.对周边没什么兴趣，不要看周边的东西;
15.智力障碍的小孩哭泣声锐利或乏力，声调欠缺转变。当外部刺激性造成哭闹时，从刺激性刚开始到出现哭闹这段时间较为长，有四化反复数次刺激性才会造成哭啼;
16.对小玩具没什么兴趣，拿着小玩具也不会玩;由儿时的多睡没动变化为一天到晚的不断活动，活动没什么针对性。