食道是人体用餐食物尽量经历的地域，平时生活起居与食道有关的症状不广泛，情况严重的便会有食道癌、食道炎等。虽然和食道有关系的症状不广泛，但也不意味着都不造成。平时有时感觉食道火辣辣的痛，有灼烧的感觉，这也是食道“病了”的症状表现，那是究竟是什么原因呢？
食道感觉火辣辣的是啥原因？
这类情况是广泛性的反流性食管炎，是由胃、十二指肠内容物反引入食道导致的食道炎性病变，电子内窥镜下具体表现为食道黏膜的毁坏，即食管糜烂和（或）食管溃疡。此病除能致食管狭窄、出血、溃疡等病发症外，反流的胃液还好腐蚀咽喉、咽喉和支气管炎而导致慢性咽炎、漫性声带炎和气管炎。可以口服奥美拉唑、胶体果胶铋、胃炎颗粒等药物治疗，平时无须饮酒，少吃刺激性食物刺激食物。
治疗标准是减少胃内容物反流，降低返流物的刺激性，改善食道下面扩约功效。
（1）减少反流：由于返流易在夜间，病人处于水平位及头低脚上台时，因而应将卧室床拉升使卧室床至床脚有一个斜形坡度，那般就算反流还可以较快消除。嘱病人睡前已不用餐，晚餐与入睡的间隔应变力长，超出3小时。每一餐饭后让病人处于站起位或餐后转悠，借助相互作用力促进食物排空。除此之外要禁吃带有刺激的食材，避免运动过度。
（2）降低返流物的刺激性：降低返流物的刺激性可服用药物如：甲氰咪呱、雷尼替丁，能抑制、减少胃酸新陈代谢。也可以用洛赛克2b250g每晚一次。另可用氯化铝凝胶1b250l，每日3次口服，能减少胃酸的刺激。
（3）改善食道下面扩约的功效：餐前15～30分钟服用胃复安或吗叮啉，可提高食道下面扩约的压力，加速胃的排空，减少反流。也可以用西沙必利（Cespside）这种新胃肠动力药。
（4）多吃清淡的菜，可以减少反流的机会，而对胃粘膜有明显刺激的食物，可能提高胃液的新陈代谢，导致胃内的胃酸等重要返流物得持续升高。因而，应避免吃一些含有刺激性的食物，或者是少服食缓解胃肠动力的食物，多吃一些味淡、柔软、便于消化吸收的食物。
（5）睡前最好无须用餐，晚餐与入睡的间隔应变力长，超过3小时。餐后应处于站起位或散散步，但要避免运动过度。返流易一般在夜间造成的比较多，因而应将卧室床拉升使卧室床至床脚有一个斜形坡度，那般就算反流还可以较快消除。
（6）一般护理：此病一般预后良好。医护人员应帮助病人把握该病，使病人在平时生活起居注意营养搭配及生活习惯。以减少发病，减轻症状。
在此病的诊断整个过程中，有时需要做一些实验室检查，这类检查全是有苛刻的要求，如食道PH值精确测量，检查前48小时要停用所有的药物，当天要用餐试验餐等。医护人员除了本身要把握所有检查的目的、方法、普遍问题以外，也应使病人把握检查的现实意义及要求，以得到病人的互相配合。
食道感觉火辣辣的是啥原因？
这类情况是广泛性的反流性食管炎，是由胃、十二指肠内容物反引入食道导致的食道炎性病变，电子内窥镜下具体表现为食道黏膜的毁坏，即食管糜烂和（或）食管溃疡。此病除能致食管狭窄、出血、溃疡等病发症外，反流的胃液还好腐蚀咽喉、咽喉和支气管炎而导致慢性咽炎、漫性声带炎和气管炎。可以口服奥美拉唑、胶体果胶铋、胃炎颗粒等药物治疗，平时无须饮酒，少吃刺激性食物刺激食物。
治疗标准是减少胃内容物反流，降低返流物的刺激性，改善食道下面扩约功效。
（1）减少反流：由于返流易在夜间，病人处于水平位及头低脚上台时，因而应将卧室床拉升使卧室床至床脚有一个斜形坡度，那般就算反流还可以较快消除。嘱病人睡前已不用餐，晚餐与入睡的间隔应变力长，超出3小时。每一餐饭后让病人处于站起位或餐后转悠，借助相互作用力促进食物排空。除此之外要禁吃带有刺激的食材，避免运动过度。
（2）降低返流物的刺激性：降低返流物的刺激性可服用药物如：甲氰咪呱、雷尼替丁，能抑制、减少胃酸新陈代谢。也可以用洛赛克2b250g每晚一次。另可用氯化铝凝胶1b250l，每日3次口服，能减少胃酸的刺激。
（3）改善食道下面扩约的功效：餐前15～30分钟服用胃复安或吗叮啉，可提高食道下面扩约的压力，加速胃的排空，减少反流。也可以用西沙必利（Cespside）这种新胃肠动力药。
（4）多吃清淡的菜，可以减少反流的机会，而对胃粘膜有明显刺激的食物，可能提高胃液的新陈代谢，导致胃内的胃酸等重要返流物得持续升高。因而，应避免吃一些含有刺激性的食物，或者是少服食缓解胃肠动力的食物，多吃一些味淡、柔软、便于消化吸收的食物。
（5）睡前最好无须用餐，晚餐与入睡的间隔应变力长，超过3小时。餐后应处于站起位或散散步，但要避免运动过度。返流易一般在夜间造成的比较多，因而应将卧室床拉升使卧室床至床脚有一个斜形坡度，那般就算反流还可以较快消除。
（6）一般护理：此病一般预后良好。医护人员应帮助病人把握该病，使病人在平时生活起居注意营养搭配及生活习惯。以减少发病，减轻症状。
在此病的诊断整个过程中，有时需要做一些实验室检查，这类检查全是有苛刻的要求，如食道PH值精确测量，检查前48小时要停用所有的药物，当天要用餐试验餐等。医护人员除了本身要把握所有检查的目的、方法、普遍问题以外，也应使病人把握检查的现实意义及要求，以得到病人的互相配合。