家里有宝宝的人，可能以前经历那样的亲身经历，便是当自身要外出的情况下，宝宝一直会又哭又闹不己，不愿意上父母离去;也有的小宝宝在去幼稚园的情况下，父母不动还行一些，要是父母一说要离去，便会情绪失控，又哭又闹不己。这实际上是小孩有分离焦虑症，那么，这类焦虑症的主要表现都有什么呢?
分离焦虑症的主要表现：
分离出来性焦虑是与依赖目标分离出来时出现与年纪不适度的、过多的、危害民事行为能力的焦虑情绪，是学龄儿童最普遍的适应障碍之一。
多产生在6岁之前，其特点是当与家人分离出来或离去他了解的自然环境时，主要表现出过多的焦虑情绪，担忧家人出现意外或自身被拐骗;担忧与爸爸妈妈或别的依赖者的分离出来;因担心分离出来而不肯去学校或幼稚园;长久而不适当的担心独居，当意料将于依赖者分离出来的情况下，一定会主要表现出过多的反复发病的烦恼，如哭喊，闹脾气，冷漠或社会发展胆怯，一部分病人乃至会主要表现出一些躯体症状：恶心想吐、呕吐、头痛、胃痛、全身不适感等该类少年儿童的焦虑情绪在比较严重水平上超出一切正常少年儿童的别离心理现象，社会意识形态也会遭受显着的影响。
如何预防：
1、鼓励孩子的独立工作能力：父母自小就需要注意鼓励孩子的独立工作能力，上幼稚园前注意让小孩单独进行用餐、穿衣服、洗手消毒、上厕所这些。
2、用关怀解决小孩的欠佳心理状态：教师理应心态和蔼可亲、细心、笑容，爱心是幼儿园教师务必有的，也要了解每名儿童来园时的心态主要表现，并多关心身体不舒服或儿童分离焦虑症比较严重的小孩。
平常要留意多塑造宝宝的独立的工作能力，那样就可以合理的防止分离焦虑症的出现。平常自身外出的情况下，能够和宝宝讲明要出门了，和宝宝说一声再见，并且最好回家的情况下，为小宝宝买上一点小礼品，那样宝宝便会十分期待父母可以出门的，就可以合理的防止分离焦虑症。
分离焦虑症的主要表现：
分离出来性焦虑是与依赖目标分离出来时出现与年纪不适度的、过多的、危害民事行为能力的焦虑情绪，是学龄儿童最普遍的适应障碍之一。
多产生在6岁之前，其特点是当与家人分离出来或离去他了解的自然环境时，主要表现出过多的焦虑情绪，担忧家人出现意外或自身被拐骗;担忧与爸爸妈妈或别的依赖者的分离出来;因担心分离出来而不肯去学校或幼稚园;长久而不适当的担心独居，当意料将于依赖者分离出来的情况下，一定会主要表现出过多的反复发病的烦恼，如哭喊，闹脾气，冷漠或社会发展胆怯，一部分病人乃至会主要表现出一些躯体症状：恶心想吐、呕吐、头痛、胃痛、全身不适感等该类少年儿童的焦虑情绪在比较严重水平上超出一切正常少年儿童的别离心理现象，社会意识形态也会遭受显着的影响。
如何预防：
1、鼓励孩子的独立工作能力：父母自小就需要注意鼓励孩子的独立工作能力，上幼稚园前注意让小孩单独进行用餐、穿衣服、洗手消毒、上厕所这些。
2、用关怀解决小孩的欠佳心理状态：教师理应心态和蔼可亲、细心、笑容，爱心是幼儿园教师务必有的，也要了解每名儿童来园时的心态主要表现，并多关心身体不舒服或儿童分离焦虑症比较严重的小孩。
平常要留意多塑造宝宝的独立的工作能力，那样就可以合理的防止分离焦虑症的出现。平常自身外出的情况下，能够和宝宝讲明要出门了，和宝宝说一声再见，并且最好回家的情况下，为小宝宝买上一点小礼品，那样宝宝便会十分期待父母可以出门的，就可以合理的防止分离焦虑症。