精神分裂症这类病症并不少见，身患这类病症的患者多就会造成逻辑思维想到阻碍，情感障碍，和信念活动阻碍，会让病人出现个人行为与自然环境彻底不配合的状况。
(1)逻辑思维想到阻碍：逻辑思维想到全过程欠缺衔接性和思维逻辑，且该病具备异型性的阻碍。其特性患者在观念保持清醒的状况下，逻辑思维想到懒散或瓦解，欠缺明确性和现实性。沟通交流时可主要表现对问题的回应不切题，对事情描述不诚恳，让人觉得不容易了解，称之为“逻辑思维松驰”。比较严重时，语言千疮百孔，即“裂开性逻辑思维”，乃至某些句子中间也欠缺联络，称“词的杂拌”。
有时候患者可在无外部原因影响下，逻辑思维忽然终断，即逻辑思维终断，或不断涌现很多逻辑思维并伴随显着
不独立感，称强制逻辑思维。一些患者用一些很一般的词或姿势，表明一些独特的，除患者自身之外他人没法了解的实际意义，称病理学代表性逻辑思维，或将2个或好多个彻底不相干的词拼接起来，授予独特实际意义，称语词大作。
(2)情感障碍：感情迟缓冷漠，感情反映与逻辑思维内容及其外部刺激性不配合，是精神分裂症的关键特点。最开始涉及到的是较细致的感情，如对朋友欠关注、怜悯，对家人欠贴心等。之后，患者对周边事情的感情反映越来越迟缓，对日常生活和学习培训的兴趣爱好降低。伴随着病症的发展趋势，患者的感情日渐冷漠，乃至对让人非常大痛楚的事儿，也主要表现令人震惊的平平淡淡，最终患者可缺失与周边环境的一切感情联络。
在情感淡漠的另外，可出现感情反映与自然环境的不融洽，与逻辑思维内容不配合。患者能为琐碎而勃然愤怒，或含蓄微笑描述自身悲剧的遭受，后面一种称之为感情倒错。
(3)信念活动阻碍：患者的活动降低，欠缺自觉性，个人行为越来越内向、处于被动、胆怯，即信念活动减低。患者对日常生活、学习培训及劳动者的规定降低，主要表现为不主动和人相处，无端逃课或旷职等。比较严重时个人行为极端化处于被动，对日常生活的基本规定亦这般。患者不留意日常保洁，长期性不洗澡，不梳头发，日常生活散漫，整日浑浑噩噩，瘫坐或卧床。一部分患者的个人行为与自然环境彻底不配合，吃一些不能吃的东西(如香皂、废水)，损害自身的人体等，称意愿倒错。或受出现幻觉、诡异观念操纵。
(1)逻辑思维想到阻碍：逻辑思维想到全过程欠缺衔接性和思维逻辑，且该病具备异型性的阻碍。其特性患者在观念保持清醒的状况下，逻辑思维想到懒散或瓦解，欠缺明确性和现实性。沟通交流时可主要表现对问题的回应不切题，对事情描述不诚恳，让人觉得不容易了解，称之为“逻辑思维松驰”。比较严重时，语言千疮百孔，即“裂开性逻辑思维”，乃至某些句子中间也欠缺联络，称“词的杂拌”。
有时候患者可在无外部原因影响下，逻辑思维忽然终断，即逻辑思维终断，或不断涌现很多逻辑思维并伴随显着
不独立感，称强制逻辑思维。一些患者用一些很一般的词或姿势，表明一些独特的，除患者自身之外他人没法了解的实际意义，称病理学代表性逻辑思维，或将2个或好多个彻底不相干的词拼接起来，授予独特实际意义，称语词大作。
(2)情感障碍：感情迟缓冷漠，感情反映与逻辑思维内容及其外部刺激性不配合，是精神分裂症的关键特点。最开始涉及到的是较细致的感情，如对朋友欠关注、怜悯，对家人欠贴心等。之后，患者对周边事情的感情反映越来越迟缓，对日常生活和学习培训的兴趣爱好降低。伴随着病症的发展趋势，患者的感情日渐冷漠，乃至对让人非常大痛楚的事儿，也主要表现令人震惊的平平淡淡，最终患者可缺失与周边环境的一切感情联络。
在情感淡漠的另外，可出现感情反映与自然环境的不融洽，与逻辑思维内容不配合。患者能为琐碎而勃然愤怒，或含蓄微笑描述自身悲剧的遭受，后面一种称之为感情倒错。
(3)信念活动阻碍：患者的活动降低，欠缺自觉性，个人行为越来越内向、处于被动、胆怯，即信念活动减低。患者对日常生活、学习培训及劳动者的规定降低，主要表现为不主动和人相处，无端逃课或旷职等。比较严重时个人行为极端化处于被动，对日常生活的基本规定亦这般。患者不留意日常保洁，长期性不洗澡，不梳头发，日常生活散漫，整日浑浑噩噩，瘫坐或卧床。一部分患者的个人行为与自然环境彻底不配合，吃一些不能吃的东西(如香皂、废水)，损害自身的人体等，称意愿倒错。或受出现幻觉、诡异观念操纵。