轻度自闭症是一种症状并不是很明显的自闭症,这种自闭症相比较于重度自闭症而言,其治疗难度还是要小一些的,也能够通过多种治疗方法的配合,来使患者康复。轻度自闭症可以使用医学治疗、心理治疗及特教、语言治疗以及社会工作治疗等治疗方法进行治疗,下面就为大家详细介绍这些方法!
一、医学治疗
(1)预防治疗:指遏制并预防自闭症症状的出现。
(2)补救性治疗:指的是在发现宝宝有自闭倾向后尽早确诊,及时对症下药进行药物治疗,以期治愈。但是截至目前,这种疗法和预防治疗法都没能取得突破性的进展。
(3)征状性治疗:医生通过为宝宝进行药物治疗来减少发病征状,可以帮助缓解睡眠不足、情绪暴躁、多动等症状。
二、心理治疗及特教
(1)治疗计划
医生需要制定一个目的性和策略具有一致性的治疗计划。
(2)引导赋予
医生和家长需要引导宝宝,让他们明白自己对他们赋予的期望和参与治疗的目的、意义,让他们主动地参与进来。
a.个性适宜:特教所教授的知识技能要符合宝宝的个性,要对症下药。
b.家长配合:家长也要学习特护人员的教学方式,自己在家中也可以教习宝宝。
(3)规范行为:帮助宝宝逐步克服异常行为,学习人类社会中的常态行为。
(4)多多鼓励
a.前期奖励:家长要注意不要对宝宝太过严格的要求,在学习前期可以适当进行奖励,调动宝宝参与的积极性。
b.培养成功感:让宝宝在学习过程中获得心理上的满足,这样才能稳定宝宝的情绪,为接下来的治疗打好基础。
c.多方评估:不要仅仅从一个领域来对宝宝的能力进行评判,人都是多面的。要根据宝宝的长处和劣势来制定计、确定教育重点。
d.过程缓慢:宝宝的兴趣狭隘和机械重复动作的病症是很难治愈的,需要一个漫长的过程,家长不要急功近利,要有耐心。
e.心理治疗:医生需要采取行为心理治疗的手段来治疗宝宝较难改变的行为,不如绝食等。
f.心情愉悦:治疗过程中要保持宝宝和家人心情的愉悦。
三、语言治疗
语言治疗工作非常重要,医生需要对患儿语言功能的现状进行分析,据此制定适合他们的治疗方案,再将此渗透于宝宝的生活中。
四、社会工作治疗
社会团体要对自闭症宝宝的家长进行科普教育,帮助他们了解自闭症,给予适当的经济援助和精神支持。政府还需要为自闭症患者提供职业训练的机会和场所,对进入青春期的患儿进行性教育的指导。
一、医学治疗
(1)预防治疗:指遏制并预防自闭症症状的出现。
(2)补救性治疗:指的是在发现宝宝有自闭倾向后尽早确诊,及时对症下药进行药物治疗,以期治愈。但是截至目前,这种疗法和预防治疗法都没能取得突破性的进展。
(3)征状性治疗:医生通过为宝宝进行药物治疗来减少发病征状,可以帮助缓解睡眠不足、情绪暴躁、多动等症状。
二、心理治疗及特教
(1)治疗计划
医生需要制定一个目的性和策略具有一致性的治疗计划。
(2)引导赋予
医生和家长需要引导宝宝,让他们明白自己对他们赋予的期望和参与治疗的目的、意义,让他们主动地参与进来。
a.个性适宜:特教所教授的知识技能要符合宝宝的个性,要对症下药。
b.家长配合:家长也要学习特护人员的教学方式,自己在家中也可以教习宝宝。
(3)规范行为:帮助宝宝逐步克服异常行为,学习人类社会中的常态行为。
(4)多多鼓励
a.前期奖励:家长要注意不要对宝宝太过严格的要求,在学习前期可以适当进行奖励,调动宝宝参与的积极性。
b.培养成功感:让宝宝在学习过程中获得心理上的满足,这样才能稳定宝宝的情绪,为接下来的治疗打好基础。
c.多方评估:不要仅仅从一个领域来对宝宝的能力进行评判,人都是多面的。要根据宝宝的长处和劣势来制定计、确定教育重点。
d.过程缓慢:宝宝的兴趣狭隘和机械重复动作的病症是很难治愈的,需要一个漫长的过程,家长不要急功近利,要有耐心。
e.心理治疗:医生需要采取行为心理治疗的手段来治疗宝宝较难改变的行为,不如绝食等。
f.心情愉悦:治疗过程中要保持宝宝和家人心情的愉悦。
三、语言治疗
语言治疗工作非常重要,医生需要对患儿语言功能的现状进行分析,据此制定适合他们的治疗方案,再将此渗透于宝宝的生活中。
四、社会工作治疗
社会团体要对自闭症宝宝的家长进行科普教育,帮助他们了解自闭症,给予适当的经济援助和精神支持。政府还需要为自闭症患者提供职业训练的机会和场所,对进入青春期的患儿进行性教育的指导。